自1995年踏上講臺，滿洲里市第三小學高級教師孫瑞鑫這位黨齡23年的教育工作者以“奉獻不言苦，追求無止境”為信條，在教學、班級管理、支教與公益領域深耕三十年，用行動詮釋著師者的責任與擔當，成為師生與家長心中的“模范”。
作為一名數學教師，孫瑞鑫始終以“學高為師”嚴格要求自己。她深耕教材教法，緊跟新課程標準，打造“活、實、新、趣”的課堂。在“雙減”大背景下，她不僅設計分層實踐作業、借助信息技術拓展學習空間，更把課后時光變成了學困生的“專屬輔導課”——每天放學后，她的辦公室總亮著一盞燈，桌上攤著學生的練習冊，手里握著鉛筆，耐心地為孩子講解錯題：“你看這道應用題，先找清楚‘總數量’和‘份數’，再畫個線段圖就明白了。”遇到基礎薄弱的學生，她會提前準備彩色卡片、實物模型，一點點幫孩子建立數學思維，常常直到暮色漸濃，才陪著學生走出校園，還不忘叮囑“明天有不懂的，記得早來問老師”。多年的教學經驗也讓孫瑞鑫收獲了諸多榮譽，曾先后獲評呼倫貝爾市教學能手、自治區小學數學學科帶頭人等稱號。
除了日常課后輔導，孫瑞鑫還牽頭成立學校數學名師工作坊，主動分享教學經驗，帶動青年教師共同成長，多次承擔公開課與示范課，為區域小學數學教學改革提供借鑒。
在日常教學的同時，孫瑞鑫還身兼班主任。秉持著“培養完整的人”的理念。她讓學生參與班級制度制定，通過主題班會、社會實踐培育學生品德；對單親家庭等特殊學生，她更是傾注加倍關愛。曾有一名內向的單親學生，數學成績落后，總躲在角落不說話。孫瑞鑫每天放學后單獨為他補課，從基礎計算到應用題思路，一點點引導。發現孩子喜歡畫畫，還特意用漫畫形式講解數學知識點，慢慢幫他找回自信。一學期后，孩子不僅成績提升明顯，還主動在課堂上舉手發言，臉上也多了笑容。她所帶班級多次獲評滿洲里市優秀班集體，2018年獲全國少工委“動感中隊”稱號，2023年再獲“全國紅領巾中隊”殊榮。
在工作之余，孫瑞鑫還經常帶領學生參與關愛孤寡老人、社區義務勞動等公益活動，用愛心傳遞溫暖。此外，孫瑞鑫主動投身支教，赴陳旗民族小學傳遞優質教育理念。在當地，她依舊保持著課后輔導的習慣，常常利用晚自習時間為牧區孩子答疑解惑。她還自掏腰包購置筆記本、彩筆等學習用品，獎勵進步的學生。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。三十載春秋，孫瑞鑫始終堅持溫暖育人、科學施教，在新的征程上，她表示：“教書育人的道路上不管有多少困難險阻，我必將砥礪前行，繼續做有溫度的教師，培養有溫度的學生，為滿洲里市教育事業的高質量發展貢獻全部力量。”
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