讓國家通用語言文字浸潤課堂內外

　　“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊……”9月10日，在包頭市昆都侖區第三中學七年級17班的教室里，一場以“推進國家通用語言文字 鑄牢中華民族共同體意識”為主題的班會正在進行。

　　“國家通用語言文字是民族團結的‘黏合劑’，更是中華民族偉大復興的‘助推器’。班會通過寓教于樂的形式，讓同學們不僅掌握了語言知識，更深刻理解了‘鑄牢中華民族共同體意識’的內涵。”昆都侖區第三中學七年級17班班主任蘇舒說。

　　走進昆都侖區團結大街第一小學校園，一股濃郁的翰墨書香撲面而來。一場名為“結構探秘課堂”上，老師李敏正通過動畫演示“左窄右寬”的構字規律，學生邊觀察邊在練字本上反復書寫“請”“情”等字。

　　“以前覺得寫字很枯燥，現在跟著動畫學規律，感覺漢字像積木一樣能‘搭’出美感，我的字從‘歪歪扭扭’變得‘端端正正’，還在年級書法比賽中獲了獎。”該校學生張雨欣舉著自己的作業說。

　　包頭市昆都侖區教育局黨組成員劉君玉介紹：“近年來，昆都侖區各學校將國家通用語言文字教學納入重點工作，全方位、多層次地將國家通用語言文字學習融入日常教學活動。各學校不僅通過課堂教學夯實語言根基，以第二課堂活動激發學習興趣，更通過家校社協同聯動，讓規范用語用字走出校園、融入生活。”

　　在昆都侖區各中小學校的語文課堂上，老師們通過“古今對譯”“角色扮演”等教學方式，讓學生感受文言文與現代漢語的傳承關系。在《論語》選讀課上，學生用國通語演繹“子路問津”場景，在對話中體會古語今用的魅力。在每周的書法社團活動中，固定開展毛筆字、硬筆字教學，重點臨摹經典詩詞、名言警句，讓學生在一筆一劃中體會漢字的形美與意美，強化對國家通用語言文字的文化認同。

　　下一步，昆都侖區將持續深化語言文字教育改革，以語言為橋、以文化為魂，立足“課堂教學主陣地+特色活動新載體”雙軌模式，將國家通用語言文字教育融入語文課程、主題班會、書法繪畫、漢字聽寫等多元場景，讓規范用語用字扎根校園沃土，為鑄牢中華民族共同體意識厚植根基。（草原云·內蒙古新聞網記者  宋阿男  通訊員  劉慧璇）