海勃灣區(qū)構(gòu)建國通語推廣多元矩陣

　　“作為中華文明的傳承者，我們有責任不斷提高自己的文化素養(yǎng)，說好國通語、寫好規(guī)范字……”近日，在烏海市海勃灣區(qū)第五小學，由二年級學生鄧語諾錄制的朗誦視頻在校門口的屏幕上進行展播，她聲音洪亮、字正腔圓的表達，吸引了不少家長和學生駐足觀看。

　　據(jù)介紹，這是海勃灣區(qū)第五小學為推進國家通用語言文字教學而開展的“童謠傳唱”活動。活動中，各班圍繞“愛國”主題，創(chuàng)編富有韻律感的各類童謠，并將童謠錄制成小視頻在校園里集中展播。該校相關(guān)負責人表示，這場活動不僅鍛煉了學生的語言表達能力，更在潛移默化中培養(yǎng)了他們的家國情懷；通過在校門口大屏展播的方式，也讓更多的家長看到了學校推廣普及國家通用語言文字的成果。

　　生動活潑的“童謠傳唱”活動正是海勃灣區(qū)各學校深入推進國家通用語言文字教育教學的一個生動縮影。

　　近年來，海勃灣區(qū)以課堂為核心陣地，將國家通用語言文字教育全面融入教學全流程。日常教學中，各學校嚴格依據(jù)課程標準推行國家通用語言文字教學，不僅在語文課上夯實基礎(chǔ)，更將國家通用語言文字的規(guī)范運用貫穿于數(shù)學、科學等各學科教學中，使學生在多場景實踐中提升對語言的理解、思維與表達能力。同時，各學校不斷強化規(guī)范字書寫教育，通過開設(shè)書法社團、舉辦書寫大賽、開展“每日練字”等活動，引導(dǎo)學生感受文字的形體美與文化內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)良好的書寫習慣。

　　以國家通用語言文字為載體，各學校通過主題班會、糾錯實踐、“經(jīng)典誦讀大賽”等系列活動，不斷提升學生國家通用語言文字的應(yīng)用能力。在主題班會中，教師用國通語生動講解傳統(tǒng)節(jié)日、民間故事及傳統(tǒng)工藝技藝，引導(dǎo)學生深入感受中華文化的深厚底蘊；在“啄木鳥”文字糾錯活動中，學生通過查找并糾正日常用語、用字錯誤，強化語言規(guī)范意識。

　　此外，海勃灣區(qū)還積極探索數(shù)字化賦能國家通用語言文字推廣新舉措，構(gòu)建多元傳播矩陣。依托校園廣播、宣傳欄、電子屏等陣地，各學校定期推送學習技巧、規(guī)范標準與相關(guān)文化知識，制作通俗易懂的短視頻、圖文科普文章，方便師生利用碎片時間自主觀看、反復(fù)學習，實現(xiàn)學習從課堂向課外的有效延伸，著力營造“人人說國通語、處處寫規(guī)范字”的良好氛圍。（郝飚）